6. MODULO. Competencias digitales del alumnado

La revisión del marco DIGCOMPEDU, relacionado con las competencias digitales del alumnado, nos permite organizar y ordenar actividades en el marco de competencias. 

En la siguiente tabla comparto actividades en implantación y en desarrollo, para alumnado de 16 años, enmarcado en una secuencia didáctica basada en retos.

El curso de año entero, septiembre a junio, se divide temporalmente en 5 retos. Cada competencia es asociada a uno de los retos en el orden de la tabla, de tal manera que al finalizar el curso, el alumnado ha completado los 5 ámbitos de la competencia digital. 

La representación gráfica de la estructura del año escolar, dónde se integran las competencias específicas del curso, las competencias transversales y las competencias digitales es la siguiente: